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學校教育的重要性?
來源:東方資訊-綜合資訊網站 2024-01-26 23:26:05
  

每一個人心中都希望有一個港灣,那就是家庭。在一切都高度社會化的今天,家務活可以請人來幫忙做,但沒辦法請人過來做孩子的爸爸媽媽。家庭教育同樣不能社會化,花錢雇人來教育我的孩子,成功的可能性不大,除非是學校教育,但學校教育跟家庭教育是兩碼事。

不當的家庭教育,在孩子的心理上潛移默化地產生難以預料的負面效應。家長本來代表稱職的父母,但不當的家庭教育卻會變成孩子成長的阻礙。傳統的教育本來對家長本身就有很大的局限性,有些家長在教育子女思想觀念和行為上陷入了誤區,成為了孩子成長道路上的絆腳石。

教育子女是父母的天職,是任何人無法代替的。隨著社會的發展,年輕的父母把子女的教育甩給自己的父母,自己忙事業,忙賺錢,打麻將等,他們不知道自己的做法給自己孩子的成長和家庭的未來留下了隱患。這種“隔代撫養”由于年齡、思想、知識觀念上的差距,教育的內容和方法難免陳舊,這在孩子走向社會時就很容易留下隱患。

作為家庭方面,應更新觀念,提高認識,注意養教結合,愛嚴結合,言傳身教結合,經常與學校保持聯系,相互了解,溝通情況,做到與學校教育相對同步,督促孩子保質保量地按時完成學校布置的各項任務,不提與學校相矛盾的要求,不當著孩子的面非議學校,埋怨、責怪老師。同時,家長要教育孩子熱愛學校,尊敬老師,關心同學。

父母的知識有限,不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導,必須要有更專業更多的人來共同教育孩子,學校是最好的選擇,

3.學會共同生活 .(1)學會共同生活,首先要了解自身、發現他人、尊重他人。 (2)學會共同生活,就是要學會關心、學會分享、學會合作。 (3)學會共同生活,不只是學習一種社會關系,同時也意味著學習人和自然的和諧相處。 (4)學會共同生活,主要不是從書本中學習,它的有效途徑之一就是參與目標一致的社會活動,學會在各種“磨合”之中找到新的認同,確立新的共識,并從中獲得實際的體驗。

4.學會生存 .(1)學會生存是教育和學習的根本目標。 (2)學會生存,超越了單純的道德、倫理意義上的“做人”,而包括了適合個人和社會需要的情感、精神、交際、親和、合作、審美、體能、想象、創造、獨立判斷、批評精神等方面相對全面而充分的發展。 促進學生持續、和諧發展。

孩子與同輩交往的缺失讓他們很難理解什么叫做友愛、寬容、仁慈。社會的變遷使得我們當今家庭教育下的很多孩子被異化了,不少成為了有知識無智慧,有成績無常識,有能力無信仰,有規范無道德,有欲望但不懂節制,有目標但缺失理想,有技能無靈魂,有學位沒品位,有個性不懂合作,有心動卻沒有行動,有的是效率忽視的是公平等

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