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簡述貨幣的起源? 簡述因特網的起源?
來源:東方資訊-綜合資訊網站 2024-01-26 18:05:42
  

一、簡述貨幣的起源?

貨幣來源于古代的物物交換。

貨幣是商品交換的產物,最早是在原始社會末期出現的實物貨幣,游牧民族以牲畜、獸皮類來實現貨幣職能;而農業民族以五谷、布帛、農具、陶器、海貝、珠玉等,充當最早實物貨幣!柏悺痹诠糯 流通較廣的實物貨幣,它一直沿用到春秋時期

二、簡述因特網的起源?

Internet的起源 Internet是在美國較早的軍用計算機網ARPAnet的基礎上經過不斷發展變化而形成的。Internet的起源主要可分為以下幾個階段:

Internet的雛形形成階段1969年,美國國防部研究計劃管理局(ARPA--Advanced Resarch Projects Agency)開始建立一個命名為ARPANET的網絡,當時建立這個網絡的目的只是為了將美國的幾個軍事及研究用電腦主機連接起來,人們普遍認為這就是Internet的雛形。 發展Internet時沿用了ARPANET的技術和協議,而且在Internet正式形成之前,已經建立了以ARPANET為主的國際網,這種網絡之間的連接模式,也是隨后Internet所用的模式。

三、簡述音樂的起源?

音樂的起源:早在人類還沒有產生語言時,就已經知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情。隨著人類勞動的發展,逐漸產生了統一勞動節奏的號子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂雛形。

當人們慶賀收獲和分享勞動成果時,往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂之情,這便是原始樂器的雛形。

古代音、樂有別,后渾稱“音樂”,指用有組織的樂音表達人們的思想感情、反映社會生活的一種藝術。

世界上最早的弦樂器是中國的古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴。古琴,是在周朝就已盛行的樂器,截止(2013年)至少也有3000年以上的歷史了;本世紀初才被稱作“古琴”。

琴的創制者有“昔伏羲作琴”、“神農作琴”、“舜作五弦之琴以歌南風”等作為追記的傳說,可看出琴在中國有著悠久的歷史。、

中國最初的帝王黃帝,是五千年前創造了歷法和文字的名君。當時,除了前述的伶倫之外,還有一位名叫“伏羲”的音樂家。據說伏羲是人首蛇身,曾在母胎中孕育了十二年。他彈奏了張有五十弦的琴,由于音調過于悲傷,黃帝將其琴斷去一半,改為二十五弦。

四、簡述教育起源的需要起源論?

起源論可以分為神話起源類生物起源論心理起源論勞動起源論交往起源論

五、簡述教育起源的教育起源論?

教育起源的起教育起源論是源自于古代教育思想

六、簡述體育的功能?

  體育的功能  體育運動能促進大腦的發育,改善機能,為人們從事智力活動打下良好的物質基礎。其次,可以促進觀察力、記憶力、想象力和思維能力等智力因素的發展。體育運動具有不同形式的對抗性,不論是個人或集體項目,因其有不確定性特點,則可把表現為肢體對抗的外在形式引伸為內在人腦間的智慧較量。例如在體育教學中,通過觀察法、對比法和示范法的運用,能有效地發展學生的觀察能力;通過技術動作的練習,有利于促進學生記憶力、想象力的發展;通過教學比賽和各種體育游戲,可以潛移默化地發展學生思維的靈敏性與應變能力! ≡鰪妼W生的體質  學校體育對增強學生體質的作用,是不言而喻的。隨著我國社會兩個文明程度的迅速提高,更好地貫徹國家全民健身計劃綱要,落實“一二一”工程,學校體育還需引進終身體育教育的思想,運用終身體育教育理論和方法,激發每個學生的體育興趣 ,以培養學生終身體育意識、習慣和能力。使學生走向社會后,不僅有一個強健的體魄,而且具有一定的體育素養,以適應現代生產方式和生活方式,提高生活質量,也使學校體育的功能最大限度地向全社會延伸! ∨囵B學生的競爭意識和進取精神  學校體育以其豐富多彩的內容和形式,為培養學生的競爭意識和進取精神創造了良好的條件。如田徑、體操、球類、游戲等項目,在集體注視下完成個人練習、整體練習;各種體育競賽和體育表演或技評等,都是在同等條件下進行的。競賽是體育運動的突出特點,作為運動者都有盡快實現追求目標的心理動機,所謂求勝心切。為此,他們有必要不斷開發和發展自己最大能力的新的運動技術與方式。這種創造性的心理動機與行為,能使他們逐漸形成準備和樂意接受未來社會的各種新事物的心理傾向。因此,學校通過開展各種不同形式的體育競賽能較好地動員學生全身心地投入到竟賽或練習中去,有利于培養學生的竟爭意識和進取精神。

七、簡述西方市場的起源?

封建時期西歐各國進行商品交換和流通的行業。

中世紀西歐封建社會,基本上是自然經濟,也存在主要為封建經濟服務的商品生產和交換。特別是在城市興起后,商業從較小的地區范圍內的商業發展到城市之間的商業,再發展到國際貿易。希望對你有幫助

八、體育賽制的起源?

人類的體育活動起源很早,最早的形式應該是自發的、出于生存本能需要的一種身體行為(如獵獵)。歷史記錄與考古發現的材料表明,早在公元前2700年,中國就有了徒手武術。埃及、亞述與克里特島等地也出現了弓箭、跳遠與球類運動。

早期的人類體育運動往往缺乏獨立意義,通常是作為宗教儀式的一部分而具有濃重的神秘色彩。其意義經常被提升到“符號”和“精神”層面。當代規模與影響力最大的人類體育盛會現代奧林匹克運動會便是在古希臘人的宗教祭祀活動基礎上演變而來的。信奉多神教的古希臘人,每逢重大祭祀日就會以唱歌、跳舞和體育競技等方式作為祭祀活動來表達對諸神的敬意。其中,最為隆重的就是對眾神之首宙斯的祭祀。古代奧運會就直接源于這一重大宗教活動?释推降墓畔ED各城邦之間約定,在奧運會舉辦期間能夠以神的名義進行休戰以達到短暫的和平和災難的減少。從此,對和平的追求就成為奧運會一個永恒的主題和精神內核。在奧運會發源地的古希臘,人們的體育運動觀與實踐對人類的體育活動與賽事的發展有著極為重要的影響。體育運動在這里不僅普遍受到重視,甚至被視為是一種崇高的活動。古希臘詩人荷馬的《伊利亞特》(公元前8世紀)中就曾記述阿奇里斯為了紀念在戰爭中死去的朋友巴托勒特別舉行了一場體育競賽,這是目前為止有關運動比賽最早的記載。

九、體育起源的國家?

體育事業,啟源于古希臘,是一些人的“飯碗”,而這些人叫“運動員”。它主要在各種運動會上展現,越來越多的人都走上了這一條道路。

民國時期的舊中國的體育事業并不發達,許多運動員在奧運會上都沒打進決賽;1945年創立起來的新中國的體育事業正在快速發展,高速發展,有許多的運動員都喜獲金牌。

十、論述體育的起源?

體育的起源與發展

體育作為人類文化的重要組成部分是隨著人類社會的發展而逐漸形成和發展起來的。據史學家和考古學家的研究,人類早在原始時代就把走、跑、跳躍、投擲、攀登、爬越等作為最基本的生產勞動和日常生活的技能和本領傳授給下一代。這是人類教學的萌芽,也是體育活動的萌芽。體育的發展與教育、軍事、科學技術的發展,以及人們的宗教活動、休閑娛樂活動有著密切的關系。必需指出,體育在其整個歷史發展過程中,是受一定的政治經濟所制約,并為一定的政治經濟服務。體育的發展大致經過了以下三個時期:原始的體育萌芽時期;自覺從事體育時期;形成與完善體育制度時期。經過這三個時期,逐步形成了現代的體育體系;其中競技體育的發展更是推動現代體育發展的主要動力。

體育概念

“體育”一詞,據世界體育資料記載,最早是法國人于1760年在法國的報刊上論述兒童身體教育問題的論文時首先起用的(EducationPhysique<法>)現在國際上普遍用“PhysicalEduation”泛指“體育”。它的本意是指以身體活動為手段的教育,直譯為身體的教育!癝port”一詞一般認為源于拉丁“Disport”它的本意是指離開工作去游戲、玩耍、進行娛樂活動等。后來逐漸形成具有新含義的一個概念,即---競技運動(競技體育)。

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